Spanish & Illinois

by Melisa Ilkhan ¡Hola a mi última entrada de blog! La semana pasada, fue mi última vez a Dr. Williams Elementary School con los niños y la comunidad. Yo he ganado buenos amigos en mi vida y experiencias que yo no habría ganado en mis clases regulares de español. En el principio, yo era tímida a la hora de hablar en español con los estudiantes y la profesora, pero a finales del semestre, tengo mucha más confianza. Para mí, la oportunidad en Dr. Williams Elementary School fue una buena experiencia que yo recomiendo a todos que participen en la comunidad. Durante mi último día, los estudiantes estaban tristes que yo saliera el lunes, y por eso, la profesora decidió tener una pequeña fiesta con los estudiantes y yo. En la mañana, nosotros tuvimos el tiempo libre afuera donde yo jugaba el fútbol con los niños. En la tarde, vimos una película para los niños, y tuvimos los dulces como galletas y Rice Krispy Treats. Fue un día muy divertido para mí y los niños que yo nunca olvi...

by Alex Carter ¡Hola! Bienvenidos a mi tercera entrada de blog. Hoy, voy a hablar más de mis aventuras en International Prep Academy. He visto su programa de Dual Language Immersion en acción. En el principio de mi trabajo, dando clases particulares a los estudiantes de kindergarten, enseñaba a muchos niños angloparlantes. Pero, una vez que el maestro vio mi confianza ganada con hablar español, me pidió que trabajara con niños inmigrantes. Como he mencionado en mi entrada de blog pasada, en el principio, estos estudiantes no sabían muchas palabras de inglés. Tuve que hablar completamente en español. Con estos estudiantes hispanohablantes, nosotros repasamos los números uno hasta diez, y palabras inglesas muy simples. Fue un desafío, pero con paciencia y la fe en sus capacidades, ellos mejoraron mucho. Ahora, trabajo con estos mismos estudiantes, pero las conversaciones que tenemos, y los conceptos que revisamos, son más avanzados. He formado amistades genuinas con estos estudi...

by Melisa Ilkhan ¡Hola una vez más! En mi trabajo a Dr. Williams Elementary School, yo tengo tres semanas más con los estudiantes en la comunidad. A través mi tiempo, lo ha sido una experiencia diferente con usar mi español afuera mis clases de español. Mi español ha mejorado mucho en la comunidad, y a mí me gusta pasar mi tiempo en la comunidad con los niños. Cada lunes, yo trabajo con los niños, y uno de los días, ayudé con la actividad de matemáticas. Ellos estaban aprendiendo cómo contar las monedas por los ejemplos en la lección del video. Para mí, lo fue interesante cómo la profesora usó la tecnología para enseñar a los niños. De niña, la tecnología no fue relevante en mi tiempo, y mi profesor habla a nosotros con el tablero blanco. Después de la lección del video, la profesora nos da una hoja de ejercicios con usar las monedas formar una cierta cantidad según a las instrucciones en el papel. Los estudiantes fueron en grupos de 4-5 personas a cada mesa. Hay algunos estu...

by Melisa Ilkhan ¡Bienvenido a mis aventuras! Durante mi tiempo a Dr. Williams Elementary School, yo he aprendido muchas cosas en la comunidad y con mis estudiantes en la clase. A mí me gusta pasar mi tiempo y hacer actividades con los estudiantes como explicar nuestros sueños. En una de nuestras actividades de escribir, la profesora nos da instrucciones trabajar en nuestros cuadernos que explican nuestro futuro y aspiraciones. Algunos estudiantes querían ser un médico, dentista, y policía porque es importante a ellos ayudar otras personas. Para los otros, ellos querían ser un superhéroe como Ben 10 y Wonder Woman con la habilidad de tener súper poderes. Es interesante entender las diferentes perspectivas y las razones para sus aspiraciones, y esto aumenta mi comprensión de mis estudiantes. Después de escribir en el cuaderno, nosotros dibujamos nuestros trabajos en el futuro en papel grande con nuestros cuerpos. Luego, los estudiantes decoraron sus figuras de papel con pape...

by Alex Carter ¡Hola! ¡ Bienvenido de vuelta a mi segunda entrada de blog! Hoy, quiero hablar del lugar donde soy voluntaria este semestre. Se llama International Prep Academy (IPA), y se sitúa en Kirby Avenue en Champaign. Soy tutora de estudiantes de kindergarten. Ense ñ o a los estudiantes los lunes y viernes, desde las 11 de la mañana hasta las 12:30 de la tarde, para la clase de Ms. Castro. La misión de IPA habla de valorar las culturas internacionales, y de enseñar a los estudiantes en español e inglés para que contribuyan a la sociedad global. Su programa de Dual Language Immersion integra hablantes nativos de español con hablantes nativos de inglés. Durante mi tiempo como voluntaria, enseño a estudiantes inmigrantes que apenas pueden hablar inglés. Practicamos decir, escribir, e identificar los números. También practicamos las pronunciaciones de palabras—en inglés y español. Repasamos las formas elementales y listas de vocabulario. Cuando los estudiantes hispanohablantes e...

by Ann Abbott It was the week after spring break, and I had just returned from a wonderful yet long trip to Japan to see my daughter who is studying abroad in Nagoya. I was looking forward to seeing my students later that day, but I wasn't sure how I was going to make the class interesting and engaging. Scrolling through my Twitter feed, I found just what --and who-- I needed: @tanyaboza. I have followed Prof. Tanya Golash Boza's work for years: her blogs, her books, her articles. But it was only recently that I found her on Twitter. She is just as a smart and generous there as I had come to expect from her. She shared the series of videos about race and racism that she has developed for her students. She shares her publications and thoughts freely. And on the morning when I needed inspiration, she provided it in this tweet: I am pleased to share my latest publication with you, on how families experience the deportation of a loved one: https://t.co/DnStaA5mbJ p...

by Melisa Ilkhan ¡Bienvenidos una vez más! Para este semestre, mi trabajo es a Dr. Williams Elementary School. Yo ayudo en una clase de primer grado con muchos niños por tres horas cada semana con las lecciones de matemáticas y leer. Yo paso mi tiempo con ellos durante el almuerzo después de las lecciones. Usualmente, la profesora hace sus lecturas de matemáticas en la mañana por videos para los niños verlo y hacer las practicas con los videos como sumar y restar los números. Algunos estudiantes son muy buenos con este tema, y algunos estudiantes necesitan ayuda. Por esto, yo recomiendo que los niños dibujen el problema para ilustrar los números en el pizarrón blanco. Con un niño, él prefiere responder en inglés, pero a él le gusta cuando yo explico el problema en español a el que es interesante para mí. Después de las matemáticas, los estudiantes comen almuerzo, y a ellos les gusta hablar mucho especialmente sobre sus fines de semana. Cuando e stoy con ellos, yo me aseguro...

by Alex Carter ¡Hola! ¡Bienvenido a mi blog de español 332! Estoy en mi último año de la universidad. Estudio los recursos humanos (psicología empresarial), con asignaturas secundarias en: español, comunicaciones, y estudios de liderazgo. Después de la graduación, asistiré a la Escuela de Labor y Relaciones de Empleo a la Universidad de Illinois, para obtener mi maestría en la gestión de los recursos humanos. Estoy emocionada de empezar este nuevo capítulo en mi vida. Con este título, quiero usar mi conocimiento y pasión por el español/diversidad en el lugar de trabajado para ayudar a las personas hispanohablantes en el mundo de negocios.  Empecé a estudiar el español hace muchos años, en el quinto grado. Siempre he estado fascinada con la cultura y lengua española. Obtuve mi asignatura secundaria de español hace un año y medio; pero, quería mantener la lengua fresca en la mente y seguir persiguiendo mi pasión. Por lo tanto, estoy tomando esta clase de español 332. Tengo ...

by Melisa Ilkhan ¡Hola! Bienvenido a mi primer post de blog. Me llamo Melisa Ilkhan, y es mi primer año a la Universidad de Illinois Urbana-Champaign. Para mis estudios, estoy estudiando ciencias políticas y español. Eventualmente, yo asistiré a la facultad de derecho para ser una abogada con la esperanza de practicar las leyes de comercio. Además del español, yo sé el idioma turco, porque mis padres son inmigrantes de Turquía, y por eso, yo he decidido estudiar español para crecer mi entendimiento de otros idiomas. Empecé a aprender español en séptimo grado con mi mejor amiga porque me pareció interesante y divertido de aprender. Los maestros dijeron que es más fácil comenzar cuando eres más joven, y esto me motivó. Al principio, estaba nerviosa y pensé que sería difícil, pero español era fácil para mí tener éxito en la clase. Después del séptimo y octavo grado, yo continúe español por mis cuatro años de secundario porque quería mejorar el idioma. Cuando empe...

by Ann Abbott This semester we offered two sections of SPAN 232 Spanish in the Community. I teach one section, and the wonderful  Juan Andrés Suárez Ontaneda, a TA who has taught this course once before, teaches the other section. In our textbook, Comunidades:  Más allá del aula , Lección 4 poses the question "¿Por qué aprender el español en la comunidad?" and addresses ACTFL's 5 Cs. Juan put his own, timely twist on the lesson and did the following with his students: On Thursday I used the theory about the 5Cs to analyze the email from the Duke Biostatistics DGS ( link here ). I asked my students to do two things:  First, to assess which principles from the 5C's were missing in the email.  Second, I asked them to write the email as if they were DGS, considering both the demands from the Head of the Department, and the cultural and linguistic sensitivity we are aiming for in this class.  The results were good, and I think students g...

by Ann Abbott The day before Thanksgiving break, I wanted to show a documentary in my Spanish in the Community course. It's relaxing to sit back and watch a film, and it also complements the perspective that my students have formed throughout the semester in our local community.  I chose "America First: El legado de una redada migratoria" by Univision because it covered a topic we hadn't really hit on yet --raids-- and because it extends students' local viewpoint to a regional, Midwestern perspective.  What I didn't expect was the artistry of the film. The images, the contrasts, the camera work, I found myself drawn to the aesthetics of the film as well as the stories it told.  You can see the documentary below (it is 42 minutes long, perfect for a 50-minute university class), and you can read the nice reflective essay that a student wrote about it.  America First: El legado de una redada migratoria by Allison Flores El document...

by Ann Abbott In one of the final lessons (22) in my texbook Comunidades , I take students through a series of classroom activities to help them think about their academic and volunteer experiences in the Spansih in the Community course as actual pre-professional experience. It's important for them to articulate what they did with their community partner in the form of resume items, job interview answers or cover letter sentence.  This isn't easy! They are used to compartmentalizing: school versus work. They are used to shaping their academic learning into academic essays and their job experiences into job-search materials. So I was delighted when one of my students, Megan, decided to write her final reflection about the career connections with her Spanish community service learning work for a local immigrant helpline. She gave me her permission to share this excerpt below, and I will highlight the most relevant points. However, the whole piece is an excellent examp...

Note from Ann Abbott: I love it when students come to my Spanish community service learning courses with personal experiences and expertise that is directly applicable to what we study and do in the course. I even encourage students to use the volunteer work that they are currently doing --if it puts them into contact with our local Latino community-- instead of taking on something new just for our course. Below, you can read about how one student is already very involved in projects that help our local Latino community and more. ¡Hola! Mi nombre es Grace O'Malley. Estoy en mi tercer año en la Universidad de Illinois estudiando negocios y con un minor en español. Mientras estoy en la Universidad de Illinois, quiero aprender cómo hacer un impacto en la comunidad a través de los muchos RSO diferentes en el campus al mismo tiempo que desarrollo mis conocimientos y habilidades de negocios. Esto es cuando encontré "Illinois Enactus". Illinois Enactus Illinois En...